学习好其实并不难
Language: zh-CN
Pages: 300
Authors: 刘启辉
Categories: Learning
Type: BOOK - Published: 2019 - Publisher:
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学习好其实并不难——精熟高效学习
Language: zh-CN
Pages:
Authors: 刘启辉
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2019-08-01 - Publisher: BEIJING BOOK CO. INC.
《学习好其实并不难》汇集了刘启辉教授16 年的学习辅导经验,细致地讲述了刘启辉教授独创的精熟高效学习法,通过指导学生改进学习方法,调节心理状态,提升孩子的自我效能感、学习动力、学习情感、学习能力、考试应对技巧等,而且通过改进父母的教养方式,改善亲子关系,从而达到提升学习成绩的效果。书中分享了上百个真实具体的案例,这些孩子都是经过刘启辉教授的辅导后,学习成绩大幅提升,从学渣变成学霸,从学霸变成学神,辅导效果堪称点石成金,神奇无比。
袁腾飞讲高效学习法
Language: zh-CN
Pages: 214
Authors: 袁腾飞, 李峰学著
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2013-01-01 - Publisher: BEIJING BOOK CO. INC.
本书从理论和实践两个方面向同学们传授高效学习的方法,全书分为提高效率、学习方法、考试技巧三篇内容。
補救教學:關懷弱勢者教育
Language: zh-CN
Pages: 264
Authors: 詹永名, 王淑俐
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2018-08-16 - Publisher: 五南圖書出版股份有限公司
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如何高效学习
Language: zh-CN
Pages:
Authors:
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2016 - Publisher:
本书就是对作者学习方法的全面介绍,其中包括整体性学习策略的核心思想和具体技术,详细介绍了快速阅读法,流笔记法,比喻法,内在化等七大方法,并为高效学习提供了从生活到时间管理的整体解决方案.
看这本书,能帮你提升学习能力(青少年快乐学习总动员书系)
Language: zh-CN
Pages:
Authors: 杨忠 王云强
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2015-01-27 - Publisher: 南文博雅
?为什么有的学生半个小时就能做好的作业,有的学生却需要好几个小时?为什么有的学生不费什么力气成绩就很好,而有的学生即使非常刻苦成绩还上不去?为什么一些学生和家长总是说学习负担太重,而另一些学生却觉得很轻松?其实,这些都与他们的学习能力息息相关。《看这本书,能帮你提升学习能力》从善用大脑、听课、预习、复习、阅读、语言表达等方面充分表述了提升学习能力的方法,青少年读者可以借此达到强化和提升学习能力的目的。
看這本書,能幫你提升學習能力
Language: zh-CN
Pages:
Authors: 楊忠, 王帥
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2015-07-01 - Publisher: 元華文創
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开放
Language: zh-CN
Pages:
Authors: 楊忠, 王帥
Categories: Chinese literature
Type: BOOK - Published: 2002 - Publisher:
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點亮藝術力
Language: zh-CN
Pages:
Authors: 孫菊君
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2021-06-30 - Publisher: 遠見天下文化出版股份有限公司
面對AI新世界,藝術力是關鍵! 只有學科能力絕對不足以應對遽變的未來, 藝術課堂是翻轉教學前哨站, 以藝術課堂的多元視野啟發創意、追隨熱情, 培養「深度學習力」和「視覺思考力」! ★專序推薦 張輝誠(學思達教育基金會創辦人) ★專文推薦(依姓氏筆畫排列) 江學瀅,臺灣師範大學美術學系助理教授 林怡辰,彰化原斗國中小教師/閱讀推廣者 林佳諭,桃園中興國中輔導教師/木木老師 林 鉞,遊戲化教練 歐陽立中,SUPER教師/暢銷作家 傅斌暉,臺灣師範大學藝術教育博士/臺北市中山女高美術教師 SUPER教師孫菊君首部力作,張輝誠撰序推薦 你曾在藝術課因為習得無助而留下陰影嗎? 你曾以為藝術課是可有可無的附屬科目嗎? 這本書讓你重新體會學習藝術的積極價值。 我深信,你、我和我們的孩子, 都可以從寬廣的萬象世界與深邃的內在美麗, 提取源源不絕的創意寶庫,點亮藝術力, 輝映那條通往未來的道路!──孫菊君 ★藝術不是副科,並非繁重學科中的調劑 .覺知教師自身養成教育的僵化,鬆開評判的標準 .在藝術領域的多元面相裡,總有適合不同學生擅長發揮的方式, 多方探索才是學習階段之首要 ★藝術課堂的積極價值 .用藝術看出關鍵,鍛鍊思考 .藝術是觀察感知的能力,是溝通表達的能力, 可以練習思考,發揮想像力,勇於冒險、敢於犯錯, 將構想付諸實現,創造與創新 .運用ORID焦點討論法提問策略,幫助學生體驗完整的思考歷程 .老師應著眼於「Why」(為什麼教)和「How」(如何教), 而不只是聚焦於「What」(教什麼) ★溫暖正向的分組機制 .靈活多元的「藝術大聯盟分組法」,讓學生找到並運用自己的天賦 .提升學習動機的遊戲化情境設計 .個個有事做、人人有價值,互助協作以共創共好 ★引動好奇的課程設計 .「學思達X設計思考」教學設計三案例實作 .以創意廣告影片融入情境式課程,使學生從操作中深刻理解視覺表達歷程,培養媒體識讀能力 .引導學生鑑賞與創作最夯的視覺資訊圖表,強化視覺表達力,提升競爭優勢 ★善待歧見、謙卑共善的課堂文化 .「異質性分組」形成團隊協作,提升學習動機,並養成善待歧見的課堂文化 .營造出相互尊重的傾聽與對話空間,讓原本就有不同狀況、 需求、學習頻率的學生彼此撞擊,打磨出令人驚嘆的美麗 作者簡介 孫菊君 臺灣師範大學美術系及美術研究所中國藝術史組畢業。
中國企業家
Language: zh-CN
Pages:
Authors: 孫菊君
Categories: Industrial management
Type: BOOK - Published: 2003 - Publisher:
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